MUSIIKIN ONLINE-MATERIAALEJA: 10. Extrajetzt Composer (Sequencer, drum computer and synthesizer package)

10. Extrajetzt Composer (Sequencer, drum computer and synthesizer package)

http://composer.extrajetzt.de/index2.htm

YLEISTÄ: Pieni räkkimallinen eli laitteita päällekkäin pinoamalla muodostettu online-studio lähinnä elektronisen tanssimusiikin tuottamiseen. Sisältää vahvistimen (AMP) ja yksinkertaisen mikserin (SQN) ohella kaksi askeltavaa (askelittain ohjelmoitavaa ja etenevää) virtuaalilaitetta, rumpukoneen (DRM) ja syntetisoijan (SNR).

1 kommentti:

Hannu Riikonen kirjoitti...: KÄYTTÖOHJEITA:

RUMPUKONE (DRM): Ohjelmoitavia tahteja (pattern) kaikkiaan 12 (valinta painikkeista 01-12), kussakin 16 askelta (step). Käytettävät äänet ladataan samplebrowser-valikosta (kansioikoni) ja ikkunassa näkyvillä oleva soundi ohjelmoidaan haluttuun tahtiin askelten painikkeita painamalla (jolloin valo syttyy ko. askelen kohdalle).

SYNTETISOIJA (SNR): Lähinnä askeltava bassokone (äänen oktaavialue ei valittavissa). Tahteja (pattern) kaikkiaan 8 (valinta valkoisista numeroiduista painikkeista 01-08), kussakin tahdissa ohjelmoitavia askelia 16 kpl (numeroidut pystypylväät). Kunkin askelen sävelkorkeus valitaan palkkien ledejä eri korkeudelle siirtelemällä. Kunkin askelen voimakkuus (volume), sijainti (balance) ja äänen kesto (attack, decay, release) erikseen säädettävissä (muuten kukin askel soi aina seuraavaan askeleeseen saakka). Soundin (aaltomuodon) valinta waveform-valikosta.

Käynnistäminen PLAY/STOP –painikkeesta, äänittäminen ja tallentaminen (RECORD/SAFE –painike) ei demoversiossa mehdollista (teos soitettava valmiita tahteja reaaliajassa valiten ja laitteiden säätöjä manipuloiden). Puutteena myös tempon säädön ja syntetisoijan oktaavialan (rekisterin) säädön puuttuminen ….

LISÄHUOMIOITA: Paina F11 –näppäintä niin saat näkymään ruudulla enemmän (Full screen).; 19. lokakuuta 2008 klo 5.42

Lähetä kommentti

Tervetuloa musiikin VirMo-verkoston ylläpitämään blogiin!

Sovellutusten ja palvelujen siirtymistä tietoverkkoon eli ns. pilvipalvelujen lisääntymistä voidaan pitää eräänä nousevana trendinä musiikin ja yleensäkin digitaalisen kulttuurin alueella. Näinollen myös musiikin opetuksessa ja musiikkikasvatuksessa lähestytään tilannetta, missä sekä käytettävät sovellukset että niillä tuotettu materiaali sijaitsee verkossa. Vaikka nämä online-palvelut eivät ehkä vielä ylläkään ominaisuuksiltaan ammattimaisten offline-sovellusten tasolle, voivat monet niistä olla – ehkä juuri yksinkertaisuudessaan ja helppokäyttöisyydessään – pedagogisesti tai kasvatuksellisesti hyödyllisiä. Lisäksi ne antavat puutteineenkin hyvän kuvan siitä, mihin suuntaan ollaan menossa ja mitä kaikkea on ehkä odotettavissa.

Vaikka tällä pilviytymiskehityksellä on omat etunsa, ei muutos merkitse pelkästään asioiden yksinkertaistumista ja helpottumista. Vaikka kaikki tapahtuukin vaivattomasti selainohjelmien kautta linkkejä avaamalla, tarvitaan edelleenkin erilaisia virityksiä ja asennuksia, esimerkiksi eri sovellusten vaatimia erilaisia plugin-ohjelmia. Vaikka monia verkkosovelluksia voidaan käyttää varsinkin alkuvaiheessa tai ns. demotilassa maksuttomasti, vaaditaan usein myös erilaisia kirjautumis- ja rekisteröitymistoimenpiteitä, tilien ja profiilien luonteja yms. On hyvä tiedostaa, että vaikka tavataankin taloudellisessa mielessä täysin pyyteettömiä sivustoja, useimpien taustalta on löydettävissä jonkinlainen ansaintalogiikka.

Samalla kun online-materiaalien määrä kasvaa ja kirjo laajenee, kasvaa myös niiden esittelyn ja arvioinnin tarve (mitä tämäkin blogi pyrkii omalta osaltaan täyttämään). Materiaalien valinnassa on tietoisesti pyritty toteuttamaan modernia, pluralistista kasvatus- ja opetusideologiaa. Samalla kun musiikkikulttuurin kenttä laajenee, pirstaloituu ja hajoaa, on myös musiikin opetuksen ja musiikkikasvatuksen monipuolistuttava. Tähän suuntaan pakottaa omalta osaltaan myös uusi kasvatustieteellinen oppimisen tutkimus. Hyvin monenlainen äänimateriaali voidaan mieltää musiikiksi ja tätä musiikkia voidaan tehdä hyvin monilla eri tavoilla. Ääni ja kuva, auditiivinen ja visuaalinen alue kaikessa monimuotoisuudessaan tulee mukaan kuvaan. Eikä kaiken tarvitse olla välttämättä niin vakavaa: myös huumori on sallittua … ja myös pelit ja pelaaminen on todettu tärkeäksi modernin oppimisen ja opetuksen muodoksi.

Hannu Riikonen/Opettajankoulutuslaitosten musiikkikasvatuksen VirMo -verkosto

Ps. Blogi toimii eräänlaisena kokeilualustana Opetushallituksen rahoittamassa eMute -hankkeessa (virallinen sivusto julkaistaan myöhemmin) ...

MUSIIKIN ONLINE-MATERIAALEJA

10. Extrajetzt Composer (Sequencer, drum computer and synthesizer package)

1 kommentti:

Hae tästä blogista

Blogiarkisto